jueves, 7 de julio de 2016
La Gerencia Universitaria como mecanismo de participación para la toma de decisión
Este blog está orientado a todos los usuarios que deseen compartir opiniones e ideas y especialmente para los participantes del doctorado en Ciencias Gerencias de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Venezolana (UNEFA); así como también de cualquiera otra universidad del país que quiera intervenir, con el objetivo de compartir experiencias y saberes en el campo de la gerencia para instituciones universitarias.
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ResponderEliminarTodo gerente educativo debe poseer: calidad humana y capacidad para escuchar, las cuales le permiten emplear una gama de estrategias no solo motivacionales, sino una toma de decisión enfocada a los diferentes puntos de vista de las personas de manera práctica y objetiva para la consecución de los objetivos organizacionales; sin ambigüedades que puedan ofrecer las diferentes tendencias individuales de los miembros de la institución educativa.
ResponderEliminarEn este sentido, el crecimiento de una organización se sustenta en la habilidad motivadora de un gerente como líder en el manejo del comportamiento organizacional de las instituciones educativas pues, conoce las necesidades y encausa las motivaciones de los integrantes de la organización.
Por otra parte, para lograr cubrir las exigencias y necesidades de las instituciones en esta sociedad cambiante debe enfocar su desempeño hacia los cambios y las nuevas concepciones y el impacto que estas ocasionan, en relación a lo antes mencionado Villegas (1991), señala un criterio al respecto, el cual hace énfasis en la atención a las áreas de desarrollo de habilidades para dirigir, el análisis del trabajo gerencial en organizaciones complejas; las nuevas concepciones de la organización funcional, el interés por la responsabilidad social y el impacto del cambio rápido e imprescindible, en cualquiera de los casos, fija los criterios de excelencia para una ejecución perfecta, lo que implica un sentido de calidad y perfección; para ello, es necesario evaluar los resultados en comparación con las metas previstas para obtener el grado de eficiencia del equipo de trabajo.
Me parece excelente tu opinión Belitza porque precisamente esa calidad humana en la enfatizas debe ser una cualidad inseparable de los gerentes, eso lo llevar a buscar sabiduría para las tomas de decisiones en cualquier organización, y en especial de las universidades donde se encuentran cantidad de personas con diferentes maneras de pensar y con perfiles tan variados, que para el gerente es una gran responsabilidad esa decisión que de alguna traerá una reacción positiva o negativa, pero es importante buscar la mejor opción para todos.
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ResponderEliminarFrente a los constantes cambios y turbulencias que se presenten en el entorno económico, político, social, tecnológico, entre otros, la gerencia universitaria constituye una herramienta que permite enfrentar estos retos y alcanzar sus propósitos.
ResponderEliminarEn este contexto, resulta propicio recordar la necesidad apremiante de las instituciones universitarias por cumplir la misión y visión, puesto que generarían como resultado la eficacia, eficiencia y efectividad en los procesos internos y externos, centrándose en el talento humano y sus potencialidades, contribuyendo así con la formación de futuros profesionales quienes se insertarán en los mercados de trabajo, donde además se ha de mejorar las actividades y funciones de extensión y extensión, favoreciendo de esta manera el desarrollo de la región y del país. En tal sentido, se requieren de una gerencia que sume esfuerzos para la superación de las dificultades y aprovechamiento de las oportunidades que, estamos seguros poseen nuestras instituciones universitarias.
Estoy de acuerdo contigo Mayte, los cambios en todos los niveles y entornos generan resistencias, pero las universidades están llamadas a generar precisamente esa formación de criterios en la formación de quienes en un futuro llevarán las riendas de su vida, de las comunidades, de su entorno, de las universidades y hasta del país. Es una tarea realmente comprometedora y los académicos están llamados a servir de orientadores y a tomar decisiones para provocar una conducta motivadora y eficiente como lo reflejas tu.
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